sábado, 14 de abril de 2012

Unidad de trabajo VI: Adquisición de hábitos en la infancia.

                                                         Actividad complementaria-6

martes, 14 de febrero de 2012

Bibliografía y autores que tratan el tema del descanso y son de interés:

Método Brazelton 
   Método Estivill:

Trabajos sobre el tema actividad - descanso:

  1. Unidad didáctica relacionada con la actividad - descanso dirigida a niños de edades comprendidas entre 2-3 años.
  2. Circular para padres con temas de interés relacionados con la actividad descanso.
  3. Ficha de control interno sobre descanso.
  4. Linea del tiempo
  5. Navegando por la red
  6. Programacón de una siesta o sesión de relajación.

Unidad de trabajo 4 : Actividad-descanso.

Id bajando los apuntes del tema 4.

Pinchad aqui 

domingo, 12 de febrero de 2012

Actividades tema Higiene.

Actividades de estudio.
  1. 1.       Partiendo del análisis de las distintas ramas de la higiene general, establece qué aspectos debemos tener en cuenta, si estamos haciendo referencia a un momento evolutivo específico como es la infancia y a un ámbito concreto como es la escuela infantil.

  1. 2. - ¿Cuál es la función del educador en cada una de las fases de evolución de la higiene específica infantil? Pon un ejemplo de una actividad a desarrollar en cada una de las fases.
Actividad complementaria.-

1.                                Ficha técnica. : El baño, higiene de ojos, oídos, genito-anal, uñas de manos y pies, higiene dental ,cambio de pañal  Realizar una ficha técnica sobre el procedimiento a seguir en la realización de la actividad  que pueda incluirse en el Reglamento de régimen interno del centro y que atienda a los puntos siguientes: material, espacio, tiempo, aspectos relacionados con el personal, desarrollo .

2.                                Ficha técnica o protocolo. Realizar una ficha técnica sobre el procedimiento a seguir en  la actividad  del lavado de manos del personal del centro que pueda  incluirse en el Reglamento de régimen interno del centro y que atienda a los puntos siguientes: indicaciones sobre  cuando y cómo realizar la técnica.
3.     Realiza una nota informativa  dirigida a  los padres sobre aspectos relevantes relacionados con la higiene personal del niño, tanto desde el punto de vista asistencial como educativo de  los niños de 0-1 año y de 1-2 años y materiales necesarios para una adecuada higiene en el centro. 
4.      Diseña una actividad dirigida a niños de 2-3 años  con él objetivo de:
a) Adquirir el procedimiento adecuado para realizar un  buen lavado de manos  ,junto a  una actitud positiva y consciente .
b) Adquirir habilidades relacionadas con la autonomía del vestido.
5. Navegando por la red.